CLASSE DELS CORETS: QUÈ SABEM DELS CORETS?

FA UNES SETMANES, DESPRÉS D'HAVER TRIAT NOM PER A LA NOSTRE CLASSE, ENÇATÀREM UNA CONVERSA PARTINT DE LA PREGUNTA:

QUÈ SABEM DELS CORETS?

D'AQUESTA CONVERSA SORGIREN UNA SÈRIE D'IDEES:

• SITUACIÓ DEL/S COR/S: PIT, PANXA, BRAÇ, CAMA  I COSTAT.
• NÚMERO DE CORS: UN, DOS O CINC.
• EL  COR  SONA.
• NO SABEM SI TOTHOM EL TÉ ALLÀ MATEIX.
• FONT D'INFORMACIÓ: LA MAMA.

I TAMBÉ VAREN SORGIR UNES PREGUNTES:

• QUANTS DE CORS TENIM?
• ON TENIM EL/S COR/S?
• TOTHOM EL TÉ ALLÀ MATEIX?

DESPRÉS, CADA UN/A VA FER UN DIBUIX DEL SEU COS I HI VA SITUAR EL/S COR/S. D'AQUÍ SORGIREN NOVES IDEES D'ON TENIM EL/S COR/S PERÒ NOMÉS EN DIBUIXAREN UN O DOS.

CLICA LA IMATGE PER VEURE MÉS FOTOS.